大学生要学会“说”出自己来

在人才交流市场，经常看到：一些大学生侃侃而谈，在招聘人员面前娴熟地进行着自我推销；而另外一部分大学生则少了一份主动出击的意识，手里拿着优秀的成绩单及获奖证书，寂寞地等待着用人单位的挑选，不是去尝试着把自己的“储量”淋漓尽致地“说”出来。而如何说，说什么，怎样说才能让人心悦诚服等等也在不知不觉中成了检验大学生基本素质、能力的一个标准。

在日益激烈的人才竞争里，如何把自己在有限的时间内向别人言尽其意地“说”出来，是困扰着诸多大学生的一个难题。在前不久，由南京大学94届部分毕业生发起，并邀请众多经验丰富的专家、学者举办的“大学英语口语教学的困境与出路”的研讨会中，也曾提出过类似的问题。许多通过全国大学英语四、六级考试并获得了不错成绩的大学生，在毕业应聘时，却由于“哑巴英语”带来的口头表达上的弱势，纷纷败下阵来。这既说明了大学英语教学中还存在着不足之处，同时也是从一个侧面对当代大学生口头表达能力提出的挑战。如何才能提高自己的口头表达能力呢？一向以“唇枪舌剑”命名的大学生辩论似乎是一种不错的形式。

继首届国际大专辩论赛之后，辩论在大学校园里已经成为一种时尚。作为大学生综合素质培养的形式之一，各种不同类型、不同级别的辩论如雨后春笋般在校园里遍地开花。大学生们也踊跃地参与其中，这不仅是丰富课余生活的一个手段，同时也是锻炼思辨能力和演讲口才、涉猎多门学科的难得机会。

作为第二届国际大专辩论会“最佳辩手”，冠军队四辩以及“蓝带杯”98全国大专辩论会评委之一的蒋昌建在接受采访时，谈及了他对于辩论在锻炼大学生综合素质方面的一些看法。

蒋昌建认为，辩论作为大学生课余活动的一个重要内容，具有独到的魅力。辩论这种形式是对大学生知识、智慧、口才、反应力、风度、气质、修养等各方面全方位的折射。同时，辩论又是对辩手社会能力的检验，考察了辩手的团队协作精神以及单位时间内如何准确、有效、全面地进行信息交流的能力。

尤其是在市场经济条件下，能够在最短的时间内把自己储备的知识发送出去，智慧地运用到各个方面同样也是对当代大学生综合素质能力的检验。蒋昌建指出，只拥有信息是不够的，语言是闸，知识是水，在社会交往中把知识、智慧、人格表现出来还是要通过语言的运用，而辩论实际上就是在塑造大学生的语言能力及社会交往能力。日常生活中关于某些问题进行的讨论、演讲、思辨活动同样也可以培养语言的运用能力。另外，他还提到，在大学生综合素质的培养中应注重现实性与前瞻性的结合，而不应仅仅局限在市场需要的范围内，要宏观地把握社会的形势和未来的发展。